Гидрореабилитация детей
Гидрореабилитация— это вид плавания для детей с ограниченными физическими и психическими возможностями. Общеизвестно, что занятия в воде считаются одним из самых лучших и совершенных способов укрепления здоровья и реабилитации больных с различными заболеваниями. При занятиях плаванием участвуют почти все группы мышц, и это при наименьших рисках травматизма для человека в отличие от любого другого вида спорта. Впервые на международной арене термин «гидрореабилитация» как педагогическое направление научных исследований появился по инициативе российских учёных на международном симпозиуме Biomechanics and medicine in swimming (Финляндия, 1999). С тех пор тема гидрореабилитации включена в протоколы многих международных схем реабилитации и абилитации.
Мы работаем с детьми с самого младшего возраста и с различными заболеваниями:
- заболевания неврологического спектра
- заболевания опорно-двигательного аппарата
- детский центральный паралич (ДЦП)
- восстановления после травм
- сколиоз, кифоз, сутулость
- недоразвитие речевого аппарата
- расстройства аутистического спектра (РАС)
- родовые травмы
- вывихи, подвывихи, дисплазия тазобедренных суставов
- гипертонус и гипотонус мышц
Для каждого маленького пациента разрабатывается отдельная методика, исходя из рекомендации врачей, тяжести заболевания, социализации, взаимодействия с окружающим миром. С одним ребенком могут работать сразу несколько специалистов, например инструктор по адаптивной физкультуре, по грудничковому плаванию, гидрореабилитолог, массажист, эрго-терапевт.
В зависимости от целей данного курса реабилитации занятия могут проходить в ванне, с помощью лечебных душей, гидромассажа, в бассейнах с разной температурой воды, как индивидуально- один на один с инструктором, так и с участием родителя непосредственно в воде.
При достаточной социализации ребенка занятия могут проходит в группах, в группах «Мама+ребенок», в сплит- парах, решение о переводе ребенка в группу принимается совместно и должно приносить максимальный эффект маленькому пациенту.
Основа методики — вызвать личное желание ребенка
Движения в воде – одна из форм естественной деятельности ребёнка, обладают почти неограниченными возможностями и способствуют развитию во всех аспектах.
Несомненно, происходит активная сознательная деятельность. Для пациентов работа в воде, будь то ванна, бассейн, гидромассаж, если говорить, например, о проявлениях аутистического спектра, когда человек уходит в свой внутренний мир, в свои внутренние переживания, то тут появляется некий внешний стимул, который заставляет его налаживать непосредственный контакт с окружающей действительностью, с людьми. Это позволяет трансформироваться и переходить на совершенно новый уровень.
Важно понимать: дети все разные, с разными целями приходят на занятия по гидрореабилитации и лучше начинать работать с получения индивидуальной программы реабилитации, составленной под конкретные цели и задачи, учитывая возраст, заболевание и конкретные задачи данного курса терапии.
Приёмы и методы гидрореабилитации очень полезны для всестороннего развития детей, совершенствования их дыхательной и сердечно-сосудистой систем, закаливания организма, формирования правильной осанки и коррекции её нарушений.
Адаптивная физкультура в бассейне в сочетании с бальнеопроцедурами дает потрясающий эффект за счет улучшения микроцеркуляции тканей, развивает подвижность и быстроту реакции ребенка, совершенствует самостоятельность и помогает в освоении необходимых бытовых навыков.
Плавание, особенно на спине, стилем брасс или кролем на груди – это своеобразный массаж мышц конечностей и живота, который помогает ребенку удерживать туловище в воде, правильно координировать руки и ноги, учиться дыханию под водой и отдельным элементам плавания, тренировать двигательные навыки путем их дальнейшего переноса с воды на «сушу».
